Twitter az iskolában (infografika)

2011. május 19. - Soulbook

Úgy látszik, az utóbbi időben az infografikák néhány készítője élénk érdeklődést mutat a közösségi oldalak használata és a tanulás közötti összefüggés részletes elemzése iránt. Most épp a Twitter iskolai érdemjegyekre gyakorolt hatását vizsgáló legelső kutatást szemlélteti egy. A grafika (pontosabban az alapját képező tanulmány) amellett érvel, hogy a Twitter nem csupán egy kellemes időtöltés, hanem az iskolai munkára is ösztönzőleg hathat.

A megállapítást alátámasztó vizsgálatban a megkérdezett elsőéves főiskolások 94 százaléka használt valamilyen közösségi oldalt. A konkrét kísérletben 125 diák vett részt, akik közül 70-et kértek meg arra, hogy tanulás céljára használja a Twittert, míg 55-en csak a hagyományos oktatási eszközök segítségével érintkezhettek egymással. Ahogy teltek a hetek a félév alatt, a twitterezők között az üzenetek számából ítélve egyre aktívabb kommunikáció bontakozott ki, különösen a 12. héttől kezdődően (Vajon mi történhetett akkor?). Az időszak végén megnézték mindkét csoport motivációs szintjét és érdemjegyeit. A Twitter-csoport kétszer annyira bizonyult motiváltnak, mint a közösségi oldalt nélkülözők, és a félév végén 0,51 értékkel jobb átlagot produkáltak. 

A következtetés szerint a Twitter lehetővé tette az információk folyamatos, még az iskolaidőn kívüli cseréjét is, a diákok pedig az eszköz használatának minden előnyét kihasználták. Bátran tették fel kérdéseiket a felületen, amivel számos további kérdést generáltak, olyanokat, amik normál esetben csak a tanteremben kerülnének elő.

Az infografika alapját képező kutatás egyik vezetőjének (Dr. Ray Junco) a rövid, angol nyelvű összefoglalóját, és a diákok kutatási folyamatról készült 5 perces videóját itt találhatjátok meg. A részletes kutatási beszámolót pedig innen tölthetitek le.

++ Click to Enlarge Image ++
College Students - Is Twitter Hurting Your Grades? | Infographic |
Via: Master-Degree-Online.com

A bejegyzés trackback címe:

https://soulbook.blog.hu/api/trackback/id/tr792914792

Kommentek:

A hozzászólások a vonatkozó jogszabályok  értelmében felhasználói tartalomnak minősülnek, értük a szolgáltatás technikai  üzemeltetője semmilyen felelősséget nem vállal, azokat nem ellenőrzi. Kifogás esetén forduljon a blog szerkesztőjéhez. Részletek a  Felhasználási feltételekben és az adatvédelmi tájékoztatóban.

Nincsenek hozzászólások.